السبت، 24 مارس 2012

خلاصة بحث الماجستير الخاص بى

إيمان رفعت محمد طه ، فاعلية استراتيجية التعلم القائم على المشكلة في اكتساب أطفال الروضة بعض المفاهيم العلمية وتنمية المهارات الاجتماعية لديهم ، رسالة ماجستير ، كلية التربية ، جامعة حلوان ، 2011 ، إشراف أ.د/ فرماوى محمد ، م.د/ سعيد عبد المعز.
يهدف البحث إلي تخطيط وحدات تعليمية مقترحة قائمة على استراتيجية التعلم القائم على المشكلة و قياس فاعليتها في اكتساب أطفال الروضة بعض المفاهيم العلمية وتنمية المهارات الاجتماعية لديهم .
و قد تكونت عينة البحث من 60 طفلاً ، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما ضابطة و الأخرى تجريبية ، و تتراوح أعمارهم ما بين خمسة إلى ست سنوات .
و توصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطى درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في القياس البعدى للإختبار المصور للمفاهيم العلمية و بطاقة ملاحظة سلوك أطفال الروضة للمهارات الإجتماعية في اتجاه المجموعة التجريبية ؛ مما يؤكد فاعلية البرنامج المقترح في اكتساب أطفال الروضة بعض المفاهيم العلمية وتنمية المهارات الاجتماعية لديهم .